Semana 4

Actividad 12 

Disfrutemos de la literatura con "Choco encuentra una mamá": Te invito a que ingreses a este link para disfrutar de la lectura que hoy te regala tu maestra  https://www.youtube.com/watch?v=VhgnovawKSw&feature=youtu.be

Cuando tu maestra lee en voz alta y tú escuchas, estás leyendo a través de la voz de otro. Aunque no decodifiques las letras, estás comprendiendo lo que comunica el texto y eso hace parte del proceso de lectura.

Después de leerlo las veces que desees, conversa con un adulto de tu familia sobre estas preguntas:

1. ¿Cómo se llama el cuento?

2. ¿Cómo se sentía el pájaro?

3. ¿Te has sentido así alguna vez? ¿cuándo?

4. ¿Cómo era la familia de Choco? ¿En que se parece a tu familia y por qué?

Finalmente, un adulto escribe en el cuaderno las respuestas del niño o niña (tal cual como las expresó). No hay respuesta correcta o incorrecta, simplemente quiero leer las ideas de los chicos porque son muy valiosas. (por ejemplo: si la respuesta a la pregunta 1 es "El pajarito" escríbanla así, no la cambien por el título real del texto).

Por favor, compartir una foto con las respuestas.

Actividad 13

Encuentro sincrónico con literatura

1. Saludo con canción en inglés https://www.youtube.com/watch?v=nnB0sYRNzEw

2. Lectura en voz alta del cuento "Mi día de suerte" de la autora Keiko Kasza 

https://drive.google.com/file/d/18JL37Avsj1EiSWgoS5HCrc3gA3YvvCaz/view?usp=sharing

3. Elijo uno de los personajes y explico la razón de mi elección. Lo dibujo y escribo su nombre (solamente el que elegí). Mientras dibujamos escuchamos la canción del zorro https://www.youtube.com/watch?v=KwAbfKdTuyM

4. Despedida con la canción "Chao bye, bye"

Actividad 14

Escribo el nombre de los personajes del texto "Choco encuentra una mamá": Te invito a buscar en las fotocopias entregadas lo siguiente:

Con ayuda de un adulto, sigue la indicación y recuerda escribir la fecha en el cuaderno.

Apreciadas familias, los invito a que observen el siguiente video para que comprendan un poco la manera en que abordaremos el lenguaje escrito con los niños y las niñas https://www.youtube.com/watch?v=GCLtF_BeD5c&feature=youtu.be

Actividad 15

Pienso y uno con la línea el animal con el lugar: Busca en las fotocopias la siguiente imagen...

Primero te invito a observar este video https://www.youtube.com/watch?v=lS31vc3j45k

Amiguitos tenemos cuatro lugares: el árbol, la granja, la selva y el lago.

Ahora investiga con tu familia donde le gustaría vivir a la señora osa, al pájaro choco, al cerdito chanchi y al cocodrilo coco. Después unes con una línea de tu color favorito el lugar con el animal como tú piensas.

Finalmente, recórtala y pégala en tu cuaderno. Recuerda enviar foto👀

Actividad 16

Homenaje a la bandera: Los estudiantes de grado cuarto crearon un video para realizar el primer homenaje a la bandera con el valor "Respeto" disfrútalo ingresando a este link https://www.youtube.com/watch?v=l-xdPx_7Syg&feature=youtu.be en el curso del audiovisual es posible que aparezcan sus caritas.

Feliz fin de semana en familia 👪💓