Semana 10

Actividad 40 

Dibujo mi cuerpo: Te invito a dibujar la silueta de tu cuerpo sobre un pliego de papel (periódico, bond o cartulina)con ayuda de un adulto de tu familia

Luego, agrega detalles como: orejas, ojos, cejas, pestañas, boca, nariz, dedos, cabello, ropa, aretes y otros que desees. Finalmente, colorea con crayolas o pintura (vinilo, anilinas, zumos naturales, etc.). Pide a un adulto que te ayude a recortarlo y comparte un video expresando las partes del cuerpo que dibujaste.

Actividad 41

Encuentro sincrónico

1.       Saludo y oración

2.       Juguemos a “Simón dice” https://www.youtube.com/watch?v=aYXfUGz5-kg

3.       La maestra explica el juego diciendo que la palabra mágica es “Simón dice” y da las siguientes indicaciones para jugar ubicando las manos:

-Simón dice que coloques “Las manos arriba”

- “Las manos abajo”

-Simón dice que coloques “Las manos a los lados”

-Simón dice que coloques “Las manos encima de tus hombros”

- “Las manos atrás”

-Simón dice que coloques “Las manos adelante”

4.       La maestra dice que ella realizó un dibujo y la idea es que los niños y niñas lo realicen igualito sin verlo, solo escuchando las siguientes indicaciones:

-Arriba hay un sol en la mitad.

- A un lado del sol hay una nube y al otro lado del sol hay otra nube.

-Abajo hay tierra y sobre la tierra hay mucho pasto.

-En la mitad hay un árbol sobre el pasto y en sus ramas tiene tres manzanas.

-A un lado del árbol hay una manzana sobre el pasto y al otro lado de árbol hay un gato caminando.

Comparte tu producción y observa que tanto se parece a la realizada por tu profesora.

5.       Despedida

Actividad 42

Continuamos con el libro artesanal: Te invito a buscar la siguiente página en las fotocopias...

Busca tu juguete favorito, dibújalo y escribe su nombre. Luego escribe como es (color, tamaño, formas que posee y uso). Comparte una foto de tu producción junto a tu juguete. Te regalo un ejemplo de un posible texto:

Mi juguete favorito es la pelota

ella es grande, rosada y redonda

juego a lanzarla y rebotarla en el piso.

Actividad 43

Encuentro sincrónico

1. Saludo y oración

2. Intervención de la representante del grado:

¿Cómo mejorar el ambiente, la convivencia y el bienestar en los estudiantes en la virtualidad y en la alternancia?

2.  La maestra invita a los niños y niñas a compartir el trabalenguas o adivinanza que prepararon.

3.  Se motiva la transcripción de una adivinanza en el cuaderno con letras y dibujos    

4. Los niños y niñas deben dibujar la respuesta

5.   Despedida

Actividad 44

Continuando con el libro artesanal: Te invito a buscar las siguientes páginas en las fotocopias

Con ayuda de un adulto, recorta los nombres de tus compañeros. Pega a un lado los nombres largos y al otro lado los nombres cortos. Coloca un puntito rojo al lado del nombre de tu compañero o compañera que empieza por la misma letra de tu nombre. Por ejemplo: yo me llamo Mayerlin y colocaría un puntito rojo al lado de Mohammed Ramih y Miguel Ángel porque empiezan por la misma letra. Por favor comparte una foto de lo que realizaste.

Les deseo un excelente fin de semana y cuídense mucho 👀